当然最能反映其培训理念的还是培训中美式互动与沟通的技巧运用。Breuning博士是位美丽的女士，她一上来就提出了“3W”问题，你的组织目标是什么？谁是你的服务对象？哪些资源有助于实现目标。这三个问题她不是一股脑抛出，而是每提出一个问题就让同学们三个一组的回答，因此每个人都必须思考自己单位或部门要实现什么目标，为谁实现，实现这个目标现有的资源够不够，如果不够还需要组织或创造哪些资源。同学们回答后，她进行简单的概括并引导出她的专题。在随后的讲解中Breuning不时地和同学们进行交流并不断深化对“3W”问题的提炼。在此基础上，一些同学还就一些问题提出了尖锐的见解。这种双向、互动的培训方法，真正体现了美国项目培训的核心理念：通过沟通不断地刺激人的感觉并激发人的潜力，使培训对象经历心智过程及能力和行为的改变。(长沙市委党校法律教研部副主任 金立槟 )
高校：硅谷的根源与灵魂
在硅谷，斯坦福和伯克利是两个关键词，不仅仅因为他们是世界顶尖名校，而是因为他们几乎称得上是硅谷的根源与灵魂。走在硅谷，你会分不出哪里是学校，哪里是企业，他们已经完全融合在了一起。两所名校就像两棵参天大树，把他们的枝叶伸向硅谷，枝叶上挂满了惠普、苹果电脑、仙童公司、微软、因特尔、太阳、雅虎、谷歌、甲骨文、肖克莱公司等一大批累累硕果。这一段时间我们所走访的公司当中，由斯坦福和伯克利师生创办的多达70%。这几周来，我们多次到斯坦福、伯克利大学感受校园氛围，与在硅谷创业的这些大学的毕业生沟通交流，感受到了斯坦福和伯克利教育创造出了强大生产力。
毕业于斯坦福大学的Poshen博士告诉我，斯坦福虽然是世界著名的大学，但每年的毕业率并不高，仅6成左右。因为学校鼓励在校期间有一定科研成果的学生去硅谷创立企业，并且永远为他们保留学籍。雅虎的创始人杨致远还未毕业就出去创业，学校认为他的想法很有前景，还千方百计为他筹措资金，至今还为他保留了学籍。就在今年，他向母校捐赠7500万美金，主要用于建设环境和能源研究园。
大量的高校研究园和技术转让机构总是源源不断地向硅谷输送养分和成果。斯坦福研究园是硅谷的发源地，这里差不多每两年就可能孕育出一家未来的世界顶尖企业。伯克利大学的技术转让室每年向硅谷的企业转让技术成果达几千万美金。
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