他介绍了目前学校的收费标准：幼儿园每年学费5000元，每月月费780元，但老生仍按3500元和600元收取。小学每年学费 9800元。
成都华德福学校目前的规模还很小，幼儿园有57个孩子，小学有48个学生。因为师资有限，班级难以扩大，所以还有不少孩子在排队等名额。下一步，随着六年级学生的升学问题，学校正在考虑试办初中。
尽管大家已经不是单纯凭着理想主义在办教育，但理想主义在这里仍是一个美好的词汇。比如，他们会常常提起卢安克。作为华德福学校的毕业生，这个德国人来到中国，在广西偏僻的农村小学推行教育实验。
卢安克的执著、孤独和理想主义曾吸引和感动了很多中国人，但他抱怨道：“很多媒体报道，基本上只写了我在农村如何去生活的事情。其实，我主要的特点不是在广西农村生活，而是我做的教育研究工作本身。这个对中国来说称得上是全新的教育方式基本上都没有被报道过。”
采访中，与李红育约好第二天去旁听她的课。因堵车，我迟到了。敲教室门，李老师过来开门，示意我随便坐下。接着讲课，“原始人的房子盖好了，这时突然来了一个陌生人”，班上5个孩子一块儿朝着我笑，“那么这个时候，他们的房子还需要什么呢？”有人举手，“老师，门！”“对了，这样陌生人就能进来做客了。”
接下来的气氛更活跃了，有人着急要描述跟爸爸妈妈坐火车去北京时沿途看见的窑洞，有人对爱斯基摩人的雪房子感兴趣。李红育好不容易让他们安静下来，并承诺明天就会讲外国的房子。然后她让孩子们拿出主课本，“画出你们心里面的房子”。
课后她介绍说，这几周的主课课程安排是建筑，包括学习测量。“他们已经在那边测好了一小块地，并计算了地基的深度、砖的用量。我会带着他们盖一间面包烤房。幼儿园的小朋友要烤面包，正好用上。”
主课结束后，黄晓星来了。英语老师出国培训，由他给这个班代英语课。他在黑板上写下一首英语童谣，第一句是“TheSunSaysIglow（太阳说，我照耀万物）”，他却在前面多写了一个单词“To”。发现后，本来很简单，擦掉就是了。他却头一歪，只擦掉了字母“T”，而把字母“o”用红色粉笔添上一圈光芒，变成了太阳的图案。
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